თავი
X. საათობრივი ბადე
მუხლი
56. საათობრივი ბადე
ქართულენოვანი და
არაქართულენოვანი საჯარო
სკოლებისთვის/სექტორებისთვის
1. საათობრივი ბადე განსაზღვრავს მოსწავლეთა აუცილებელი
კვირეული
და
წლიური
დატვირთვის
ოდენობას
კლასების,
სემესტრების
და
საგნების
მიხედვით.
2. საათობრივი ბადე ქართულენოვანი საჯარო სკოლების/სექტორების
დაწყებითი
საფეხურისთვის:
|
|
კლასები და სემესტრები
|
I კლასი
|
II კლასი
|
III კლასი
|
IV კლასი
|
V კლასი
|
VI კლასი
|
||||||
|
|
საგანი
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
|
|
სახელმწიფო ენა
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
ქართული ენა და ლიტერატურა
|
7
|
7
|
7
|
7
|
6
|
6
|
6
|
6
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
მათემატიკა
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
მათემატიკა
|
4/5
|
4/5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
4
|
4
|
|
|
უცხოური ენები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
პირველი უცხოური ენა
|
0
|
1
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
4
|
მეორე უცხოური ენა
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
საზოგადოებრივი მეცნიერებები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
მე და საზოგადოება
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
6
|
ჩვენი საქართველო
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
|
საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
ბუნებისმეტყველება
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
|
ტექნოლოგიები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები
|
0/1
|
0/1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
ესთეტიკური აღზრდა
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
10
|
მუსიკა
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
ფიზიკური აღზრდა და სპორტი
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
ფიზიკური აღზრდა
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
სულ კვირეული საათობრივი დატვირთვა
|
21
|
22
|
23
|
23
|
25
|
25
|
25
|
25
|
28
|
28
|
28
|
28
|
3. საათობრივი ბადე არაქართულენოვანი საჯარო სკოლების/სექტორების დაწყებითი საფეხურისთვის:
|
N
|
საგანი
|
I კლასი
|
II კლასი
|
III კლასი
|
IV კლასი
|
V კლასი
|
VI კლასი
|
||||||
|
|
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
I ს
|
II ს
|
|
|
სახელმწიფო ენა
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
ქართული, როგორც მეორე ენა
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
მათემატიკა
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
მათემატიკა
|
4/5
|
4/5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
4
|
4
|
|
|
ეთნიკური უმცირესობების ენები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
ეთნიკური უმცირესობების ენა
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
3-5
|
|
|
უცხოური ენები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
პირველი უცხოური ენა
|
0
|
1
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
5
|
მეორე უცხოური ენა
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0-2
|
0-2
|
0-2
|
0-2
|
|
|
საზოგადოებრივი მეცნიერებები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
მე და საზოგადოება
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
7
|
ჩვენი საქართველო
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
|
საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
ბუნებისმეტყველება
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
|
ტექნოლოგიები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები
|
0/1
|
0/1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
ესთეტიკური აღზრდა
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
11
|
მუსიკა
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
ფიზიკური აღზრდა და სპორტი
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
ფიზიკური აღზრდა
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
სულ კვირეული საათობრივი დატვირთვა
|
22-24
|
22-25
|
24-26
|
24-26
|
27-29
|
27-29
|
27-29
|
27-29
|
29-31
|
29-31
|
29-31
|
29-31
|
წლიური საათობრივი დატვირთვა ქართულენოვანი და არაქართულენოვანი საჯარო სკოლებისთვის/
სექტორებისთვის
|
|
|
საგანი
|
I კლასი
|
II კლასი
|
III კლასი
|
IV კლასი
|
V კლასი
|
VI კლასი
|
|
|
|
სახელმწიფო ენა
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
ქართული ენა და ლიტერატურა
|
224
|
245
|
210
|
210
|
175
|
175
|
|
|
1
|
ქართული, როგორც მეორე ენა
|
160
|
175
|
175
|
175
|
175
|
175
|
|
|
|
ეთნიკური უმცირესობების ენები
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
ეთნიკური უმცირესობების ენა
|
96-160
|
105-175
|
105-175
|
105-175
|
105-175
|
105-175
|
|
|
|
მათემატიკა
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
3
|
მათემატიკა
|
128-175
|
175
|
175
|
175
|
175
|
140
|
|
|
|
უცხოური ენები
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
პირველი უცხოური ენა
|
17
|
70
|
105
|
105
|
105
|
105
|
|
|
4
|
პირველი უცხოური ენა არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის
|
0-17
|
70
|
105
|
105
|
105
|
105
|
|
4
|
|
მეორე უცხოური ენა
|
|
|
|
|
70
|
70
|
|
|
5
|
მეორე უცხოური ენა არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის
|
|
|
|
|
0-70
|
0-70
|
|
|
|
საზოგადოებრივი მეცნიერებები
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
6
|
მე და საზოგადოება
|
|
|
70
|
70
|
|
|
|
6
|
7
|
ჩვენი საქართველო
|
|
|
|
|
70
|
105
|
|
|
|
საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
8
|
ბუნებისმეტყველება
|
64
|
70
|
70
|
70
|
105
|
105
|
|
|
|
ტექნოლოგიები
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
9
|
ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები
|
0-32
|
|
|
|
70
|
70
|
|
|
|
ესთეტიკური აღზრდა
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
10
|
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
|
64
|
70
|
70
|
70
|
70
|
70
|
|
10
|
11
|
მუსიკა
|
64
|
70
|
70
|
70
|
70
|
70
|
|
|
|
ფიზიკური აღზრდა და სპორტი
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
12
|
ფიზიკური აღზრდა
|
96
|
105
|
105
|
105
|
70
|
70
|
საათობრივი ბადე კლასების მიხედვით და შემაჯამებელი დავალებების სავალდებულო
მინიმალური
რაოდენობა
ქართულენოვანი და არაქართულენოვანი საჯარო სკოლებისათვის/სექტორებისათვის
I კლასი
|
ქართ.
|
არაქართ
|
საგანი
|
საათების რაოდენობა კვირაში
|
შენიშვნა
|
|
|
|
|
|
I სემესტრი
|
II სემესტრი
|
|
|
1
|
|
ქართული ენა და ლიტერატურა
|
7
|
7
|
|
|
|
1
|
ქართული, როგორც მეორე ენა
|
5
|
5
|
|
|
|
2
|
ეთნიკური უმცირესობების ენა
|
3-5
|
3-5
|
ეთნიკური უმცირესობების ენას ეთმობა მინიმუმ 3 და მაქსიმუმ 5 საათი.
|
|
2
|
3
|
მათემატიკა
|
4/5
|
4/5
|
თუ სკოლა ასწავლის ისტ-ს, მათემატიკას ეთმობა კვირაში 4 საათი.
|
|
3
|
|
პირველი უცხოური ენა
|
0
|
1
|
|
|
|
4
|
პირველი უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)
|
0
|
0/1
|
|
|
4
|
5
|
ბუნებისმეტყველება
|
2
|
2
|
|
|
5
|
6
|
ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები
|
0/1
|
0/1
|
ისტ-ის სწავლებას სკოლა თავად წყვეტს.
|
|
6
|
7
|
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
|
2
|
2
|
|
|
7
|
8
|
მუსიკა
|
2
|
2
|
|
|
8
|
9
|
ფიზიკური აღზრდა
|
3
|
3
|
|
|
აუცილებელი საათების რაოდენობა კვირაში
|
|
|
|
||
|
ქართულენოვანი სკოლებისათვის/
სექტორებისათვის
|
21
|
22
|
|
||
|
არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/სექტორებისათვის
|
22-24
|
22-25
|
|
||
II კლასი
|
ქართ
|
არაქართ
|
საგანი
|
საათების რაოდენობა კვირაში
|
შენიშვნა
|
|
|
|
|
|
I სემესტრი
|
II სემესტრი
|
|
|
1
|
|
ქართული ენა და ლიტერატურა
|
7
|
7
|
|
|
|
1
|
ქართული, როგორც მეორე ენა
|
5
|
5
|
|
|
|
2
|
ეთნიკური უმცირესობების ენა
|
3-5
|
3-5
|
ეთნიკური უმცირესობების ენას ეთმობა მინიმუმ 3 და მაქსიმუმ 5 საათი.
|
|
2
|
3
|
მათემატიკა
|
5
|
5
|
|
|
3
|
4
|
პირველი უცხოური ენა
|
2
|
2
|
|
|
4
|
5
|
ბუნებისმეტყველება
|
2
|
2
|
|
|
5
|
6
|
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
|
2
|
2
|
|
|
6
|
7
|
მუსიკა
|
2
|
2
|
|
|
7
|
8
|
ფიზიკური აღზრდა
|
3
|
3
|
|
|
აუცილებელი საათების რაოდენობა კვირაში
|
|
|
|
||
|
ქართულენოვანი სკოლებისათვის/
სექტორებისათვის
|
23
|
23
|
|
||
|
არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/სექტორებისათვის
|
24-26
|
24-26
|
|
||
III კლასი
|
ქართ
|
არაქართ
|
საგანი
|
საათების
რაოდენობა
კვირაში
|
შენიშვნა
|
|
|
|
|
|
I სემესტრი
|
II სემესტრი
|
|
|
1
|
|
ქართული
ენა
და
ლიტერატურა
|
6
|
6
|
|
|
|
1
|
ქართული,
როგორც
მეორე
ენა
|
5
|
5
|
|
|
|
2
|
ეთნიკური
უმცირესობების
ენა
|
3-5
|
3-5
|
ეთნიკური
უმცირესობების
ენას
ეთმობა
მინიმუმ
3 და
მაქსიმუმ
5 საათი.
|
|
2
|
3
|
მათემატიკა
|
5
|
5
|
|
|
3
|
4
|
პირველი
უცხოური
ენა
|
3
|
3
|
|
|
4
|
5
|
მე და საზოგადოება
|
2
|
2
|
|
|
5
|
6
|
ბუნებისმეტყველება
|
2
|
2
|
|
|
6
|
7
|
სახვითი
და
გამოყენებითი
ხელოვნება
|
2
|
2
|
|
|
7
|
8
|
მუსიკა
|
2
|
2
|
|
|
8
|
9
|
ფიზიკური
აღზრდა
|
3
|
3
|
|
|
აუცილებელი
საათების
რაოდენობა
კვირაში
|
|
|
|
||
|
ქართულენოვანი
სკოლებისათვის/სექტორებისათვის
|
25
|
25
|
|
||
|
არაქართულენოვანი
სკოლებისათვის/სექტორებისათვის
|
27-29
|
27-29
|
|
||
IV კლასი
|
ქართ.
|
არაქართ
|
საგანი
|
საათების რაოდენობა კვირაში
|
შენიშვნა
|
|
|
|
|
|
I სემესტრი
|
II სემესტრი
|
|
|
1
|
|
ქართული ენა და ლიტერატურა
|
6
|
6
|
|
|
|
1
|
ქართული, როგორც მეორე ენა
|
5
|
5
|
|
|
|
2
|
ეთნიკური უმცირესობების ენა
|
3-5
|
3-5
|
ეთნიკური უმცირესობების ენას ეთმობა მინიმუმ 3 და მაქსიმუმ 5 საათი.
|
|
2
|
3
|
მათემატიკა
|
5
|
5
|
|
|
3
|
4
|
პირველი უცხოური ენა
|
3
|
3
|
|
|
4
|
5
|
მე და საზოგადოება
|
2
|
2
|
|
|
5
|
6
|
ბუნებისმეტყველება
|
2
|
2
|
|
|
6
|
7
|
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
|
2
|
2
|
|
|
7
|
8
|
მუსიკა
|
2
|
2
|
|
|
8
|
9
|
ფიზიკური აღზრდა
|
3
|
3
|
|
|
აუცილებელი საათების რაოდენობა კვირაში
|
|
|
|
||
|
ქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის
|
25
|
25
|
|
||
|
არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/სექტორებისათვის
|
27-29
|
27-29
|
|
||
V კლასი
|
ქართ.
|
არაქართ.
|
საგანი
|
საათების რაოდენობა კვირაში
|
შენიშვნა
|
შემაჯამებელი დავალების სავალდებულო მინიმალური რაოდენობა
|
|
|
სემესტრი
|
სემესტრი
|
|||||
|
I
|
II
|
II
|
||||
|
1
|
|
ქართული ენა და ლიტერატურა
|
5
|
5
|
სასწავლო მიზნების ან/და მოსწავლეთა საჭიროებების გათვალისწინებით, მასწავლებელს
შეუძლია
ენის
სწავლებას
დაუთმოს
ცალკე
საათ(ებ)ი.
|
5
|
|
|
1
|
ქართული, როგორც მეორე ენა
|
5
|
5
|
|
5
|
|
|
2
|
ეთნიკური უმცირესობების ენა
|
3-5
|
3-5
|
ეთნიკური უმცირესობების ენას ეთმობა მინიმუმ 3 და მაქსიმუმ 5 საათი. ამავე
დროს,
თუ
სკოლა
გადაწყვეტს
მეორე
უცხოური
ენის
სწავლებას
დაუთმოს
1 ან
2 საათი,
მაშინ
მშობლიური
ენის
სწავლებას
უნდა
დაეთმოს
3 საათი.
|
5
|
|
2
|
3
|
მათემატიკა
|
5
|
5
|
|
6
|
|
3
|
4
|
პირველი უცხოური ენა
|
3
|
3
|
|
4
|
|
4
|
|
მეორე უცხოური ენა
|
2
|
2
|
|
3
|
|
|
5
|
მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისთვის/სექტორებისთვის)
|
0-2
|
0-2
|
თუ სკოლა გადაწყვეტს მეორე უცხოური ენის სწავლებას, მას შესაძლოა
დაეთმოს
1 ან
2 საათი.
|
3
|
|
5
|
6
|
ჩვენი საქართველო
|
2
|
2
|
|
3
|
|
6
|
7
|
ბუნებისმეტყველება
|
3
|
3
|
|
4
|
|
7
|
8
|
ისტ
|
2
|
2
|
|
2
|
|
8
|
9
|
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
|
2
|
2
|
|
2
|
|
9
|
10
|
მუსიკა
|
2
|
2
|
|
2
|
|
10
|
11
|
ფიზიკური აღზრდა
|
2
|
2
|
|
|
|
აუცილებელი საათების რაოდენობა კვირაში
|
|
|
|
|
||
|
ქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის
|
28
|
28
|
|
|
||
|
არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/სექტორებისათვის
|
29-31
|
29-31
|
|
|
||
VI კლასი
|
ქართ
|
არაქართ.
|
საგანი
|
საათების
რაოდენობა
კვირაში
|
შენიშვნა
|
შემაჯამებელი
დავალების
სავალდებულო
მინიმალური
რაოდენობა
|
||
|
სემესტრი
|
სემესტრი
|
||||||
|
I
|
II
|
I
|
II
|
||||
|
1
|
|
ქართული ენა და ლიტერატურა
|
5
|
5
|
სასწავლო მიზნების ან/და მოსწავლეთა საჭიროებების გათვალისწინებით, მასწავლებელს
შეუძლია
ენის
სწავლებას
დაუთმოს
ცალკე
საათ(ებ)ი.
|
3
|
5
|
|
|
1
|
ქართული, როგორც მეორე ენა
|
5
|
5
|
|
3
|
5
|
|
|
2
|
ეთნიკური უმცირესობების ენა
|
3-5
|
3-5
|
ეთნიკური უმცირესობების ენას ეთმობა მინიმუმ 3 და მაქსიმუმ 5 საათი. ამავე
დროს,
თუ
სკოლა
გადაწყვეტს
მეორე
უცხოური
ენის
სწავლებას
დაუთმოს
1 ან
2 საათი,
მაშინ
მშობლიური
ენის
სწავლებას
უნდა
დაეთმოს
მაქსიმუმ
3 საათი.
|
3
|
5
|
|
2
|
3
|
მათემატიკა
|
4
|
4
|
|
4
|
6
|
|
3
|
4
|
პირველი უცხოური ენა
|
3
|
3
|
|
4
|
4
|
|
4
|
|
მეორე უცხოური ენა
|
2
|
2
|
|
2
|
3
|
|
|
5
|
მეორე უცხოური ენა (არაქართულენოვანი სკოლებისათვის /სექტორებისათვის)
|
0-2
|
0-2
|
თუ სკოლა გადაწყვეტს მეორე უცხოური ენის სწავლებას, მას შესაძლოა
დაეთმოს
1 ან
2 საათი.
|
2
|
3
|
|
5
|
6
|
ჩვენი საქართველო
|
3
|
3
|
|
2
|
3
|
|
6
|
7
|
ბუნებისმეტყველება
|
3
|
3
|
|
3
|
4
|
|
7
|
8
|
ისტ
|
2
|
2
|
|
2
|
2
|
|
8
|
9
|
სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება
|
2
|
2
|
|
2
|
2
|
|
9
|
10
|
მუსიკა
|
2
|
2
|
|
2
|
2
|
|
10
|
11
|
ფიზიკური აღზრდა
|
2
|
2
|
|
|
|
|
აუცილებელი საათების რაოდენობა კვირაში
|
|
|
|
|
|
||
|
ქართულენოვანი სკოლებისათვის/სექტორებისათვის
|
28
|
28
|
|
|
|||
|
არაქართულენოვანი სკოლებისათვის/ სექტორებისათვის
|
29-31
|
29-31
|
|
|
|||
Комментариев нет:
Отправить комментарий